Помощи с согласия родителей. Родителей на работу психолога. Согласие родителей на работу.
И вот перечитываю внимательно федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ 'Об образовании в Российской Федерации', ст. 3: 'Психолого - педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям на основании заявления или согласия в письменной форме их родителей (законных представителей)'. А в этом как раз у меня оказался пробел. Для себя, конечно, понимаю причины.
В своё время, когда начинала, всё старалась делать с согласия родителей. Интересовалась всегда их мнением (в том числе и в письменной форме). А в последние года как - то и чуткость к этому потеряла, так как вроде как 'все меня знают', но и сыграли роль семейные обстоятельства, когда я временно не практиковала как психолог. Поверите или нет, ни в одну из проверок никто не поинтересовался даже наличием этих бумаг (пронесло:)) ), что и радует, так как непорядок там был. Сейчас с пониманием 'письменная форма' стало строже, что и послужило поводом к моему пристальному вниманию. Я прогулялась по форумам, где - то старым, где - то новым, с целью обозначить для себя спектр вопросов и опасений, которые возникают у родителей не только в моём детском саду - надо было как - то обобщить. Вот фразы - мнения, на которые я опиралась (орфографию и пунктуацию оставила авторские):.
' Вот сижу я перед этим согласием и думаю.а стоит ли? (.) С другой стороны, боюсь, что неопытный специалист может 'заломать' личность ребенка под стандартную схему или таких дров наломать, что на всю жизнь отпечаток останется. Кроме этого, я не знаю, какие методики будут использоваться по отношению к моему ребенку, какие слова будут ему говориться.может ему там вообще будут давать лекарства из серии несильных успокоительных.я же не смогу присутствовать на всех занятиях (да и это невозможно в принципе, так как мое присутствие не даст психологу возможность работать).
Я боюсь, что все сведется к тому, что детям начнут ставить фиг знает какие диагнозы и наделанно их 'лечить'. В итоге получим зашоренных роботов'. ' У меня психологическое сопровождение сразу почему-то ассоциируется с чем-то таким прям 'УУУУХХ, щас полечим, повнушаем!' .
' Если занятия будут групповыми- я вообще не стала бы волноваться, если индивидуальными, то я бы подумала, возможно, попросить ее записывать занятие на диктофон или что-то в этом роде. И еще- если нет сомнений, что с ребенком все в порядке, то я бы точно отказалась от индивидуальных занятий. Мой основной принцип в отношение здоровья, будь то физическое или психическое- не ломалось, не чини.' . 'Ты узнай, что такое псих.
Сопровождение у вашего психолога. Я бы попросила, например, поприсутствовать на одном из занятий (как групповом, так и индивидуальном), чтобы посмотреть, что это такое и как проходит.Скорее всего будут давать всякие тестики, анализировать рисунки, поведение и все такое.' . 'Сегодня пришла забирать ребенка из сада, а его нет. Его похитил психолог.
Правда, от меня, в отличие от Фэнси, никто никаких согласий не спрашивал. И что-то там с ним делали. Ребенок вышел в каком-то ужасе, хотя сказал, что с ним там играли. Простые что ли все? Я спросила у психолога, что они там делали. У них, по ее словам, был какой-то эмоционально-психологический тренинг в виде игры (занятия коллективные). Что это вообще значит?
Присутствовать на занятиях я не могу, т.к. Мой сын при мне стесняется заниматься. Как узнать, что с детьми там делают и надо ли оно мне'. ' У автора темы у детей нет проблем,однако ее зачем то попросили подписать бумагу о психокоррекции? И ответ сам собой назревает,что психокоррекция происходит со всеми поголовно!
И опять вопрос ЗАЧЕМ? И НА КАКОМ ОСНОВАНИИ?' . ' В саду заставляют подписать бумагу на проведение психолого-медико-педагогического обследования. Мы не хотим соглашаться. Нас заставляют дали подписать соглашение на дом. В том году информация о результатах проведения подобного обследования была разглашена об одном из детей.
Слухи о его психологическом состоянии поползли по саду и не только. Это очень неприятно.
Мы не хотели бы давать соглашение. Чем нам грозит отказ?
На следующий год идем в школу'. 'На данный момент требуют согласие родителей на психологическое сопровождение, а это включает все виды работы психолога. По крайней мере в детском саду. Возможно, в школе по другому. Нужно смотреть что в заявлении написано'.
'Я Вас умоляю, какое-такое 'индивидуальное' в рамках школы? Хорошо если хоть психолог попадется квалифицированный (а то сейчас психологов, как 'собак не резанных' и почему-то самые 'одаренные' прутся в сады и школы), а то рисуночный тест и тот умудряются как контрольную по алгебре проверять.
А уж о том как результаты всех этих 'индивидуальных' диагностик становятся достоянием учителей, учеников а так же их родителей уже писалось ни раз и ни два. Я когда в сад шли узнавала есть у нас психолог (дабы сразу писать отказы от всех 'диагностик и коррекций'), но слава Богу у нас психолога в саду пока не имеется'. 'Я против общения моего ребенка именно с психологом, которая в нашей школе. Очень неприятный осадок от нее после трех родительских собраний. В детском саду у нас была психолог и я наоборот просила ее об индивидуальном общении с ребенком и осталась очень довольна.
Так что это не предубеждение против профессии. Забавно, что заявление, которое ребенок принес из школы, не предполагает отказа.
Но я написала отдельно'. 'В нашей школе тоже есть психолог, но всё решается на добровольной основе без принудительного подписания подобных бумаг. Кстати документ этот составлен как то скомкано, в нём отсутствуют некоторые пункты которые стоило бы внести'. 'Согласие родителей на психологическое сопровождение ребенка'. Включает в себя групповую или индивидуальную психологическую диагностику консультирование родителей. Психолог обязуется: - предоставлять информацию о результатах психологического обследования при обращении родителей - не разглашать личную информацию, полученную в процессе индивидуальной беседы с ребенком Конфиденциальность может быть нарушена если: 1. Ребенок сообщит о намерении нанести серьезный вред себе или другим лицам 2.
Сообщит о жестоком обращении с ними или другими 3. Если материалы индивидуальной работы будут затребованы правоохранительными органами. О таких ситуациях Вы будете обязательно информированы Родители имеют право: - обратиться к психологу школы по интересующему вопросу - отказаться от психологического сопровождения ребенка, предоставив заявление об отказе на имя директора'. Что ж, как родитель, я скорее всего именно отказалась бы. Потому что сама форма соглашения составлена так, что форма отказа как - то и не предусматривается. Это во - первых. Во - вторых, по ней выходит, что с ребёнком психолог работает по всем видам деятельности психологической направленности, а психокоррекция - это всё - таки влияние на ребёнка, это ответственность, а, значит, она должна быть более точно регламентирована.
Я сама отношу себя к родителям, которые 'в штыки' воспринимают навязчивое давление любых социальных служб. В связи с вышеописанным я обратила своё внимание на то, как составляется соглашение на вакцинацию. Оно, кстати, носит название 'добровольного информированного'. Да, да, именно информированного! Потому я стала работать над такой формой, чтобы информации было достаточно, чтобы родитель понимал, что и как. И, опять же, если последует отказ - это добровольное дело родителя, так как совершенно верно: не надо вмешиваться туда, где наша профессиональная помощь не требуется. Сколько возмущений бывает, когда родители против, - зачем нам это?
Себя надо оберегать от таких эмоциональных переживаний. К тому же, тех, кому наша помощь необходима, всегда предостаточно. Составляла я дня три, всё подправляла, старалась убрать двоякие интерпретации, вводила уточнения, прописывала персональную ответственность. Получилось длинно, но сокращать в информированном согласии не имеет смысла, на то оно и информированное.
Обойтись без дополнительных заявлений совсем не получится. По ряду причин. Например, для углубленного психологического обследования по данному согласию необходимо дополнительное заявление, над которым в данный момент работаю. А потом есть ситуации, когда в целях эффективности психолого - педагогического влияния необходимо разрешение на разглашение определённых данных воспитателю или администрации ДОУ - на это будет составлено отдельное согласие/ заявление.
Здравствуйте, Екатерина Андреевна! Вы, как впрочем и всегда, очень внимательно относитесь к любым мелочам в своей работе. Это очень импонирует:-bd Мне понравились примеры родительских ответов, некоторые выхвали бурю эмоций: '.попросить ее записывать занятие на диктофон.' Получается полнейшее нарушение прав человека, а вернее сказать, сплетничанье, тем более что на психологических тренингах мало задаётся 'прямых' вопросов и даётся таких же 'прямых' советов.
А основном работа психолога - это найти среди массы 'уклончиво-не откровенных' ответов и рассказов человека то единственно верное звено (а зачастую это даже не слова, а невольные эмоции, поведенческие реакции), которое и определяет истинную сущность человека. Согласитесь, все мы хотим казаться лучше, чем на самом деле, приспосабливаться к определенной ситуации, стараемся 'влиться' в окружающую обстановку, чтобы не выглядеть белой вороной. Или, наоборот, стараемся противопоставить себя действительности, чтобы донести до окружающих мысль 'я не такой как все! Я - личность!' Но это не всегда правда. И даже сам себе человек не может признаться в том, кто он на самом деле такой?
Вот и есть люди с замечательной профессией - психолог. Они смогут разобраться.:) Смогут, не сомневайтесь, Вы даже и сами не заметите, как начнёте понимать СЕБЯ:)) - '.Очень неприятный осадок от нее после трех родительских собраний.' - мне знакомы родители подобного типа.
Я бы порекомендовала таким тоже пройти курс психотренинга именно у того психолога, который будет заниматься с ребенком. Нормальный психолог не откажется от подобного опыта в работе. (Семейный психолог - это идеальный вариант.
Правда же?) А согласие сейчас требуется на всё. Это скорее всего попытка обезопасить прежде всего себя (или организацию) от возможно наступивших негативных последствий. Чтобы в случае чего отмахнуться рукой 'Вы же сами дали согласие.' К сожалению, иногда бывают случаи, когда надо доказывать, что 'ты не верблюд':( Спасибо, Екатерина Андреевна! Ирина Валерьевна, здравствуйте.:) Спасибо.:) Из мелочей складывается цельность - без внимания к ним порой никак.:) Читала Ваш комментарий и ловила себя на мысли, что Вы очень чутко, тонко, точно понимаете суть деятельности психолога, что и позволяет Вам со спокойствием и уверенностью рассуждать над сложными категориями. Это я про то, как верно Вы поймали 'ситуацию' с диктофоном.
Потому - то важно познакомиться с психологом, при недоверии к методам поприсутствовать. На практике я с открытым негативом никогда не сталкивалась. В самом начале. Тоже было дело с соглашением. На общем родительском собрании была буря эмоций у одной из родительниц.
Однако показательно то, что через несколько лет, выпуская ребёнка в школу, она была так благодарна.:) Сейчас уже несколько лет присутствует в обществе какая - то истерия беспочвенных страхов. А причина как раз в том, что обозначили необходимость письменного согласия.
Хотели как лучше, а получилось. А получилось, что психологи не смогли в большинстве случаев составить грамотную бумагу. Мы, конечно, на многое не имеем права без ведома родителей, но и есть ряд моментов в образовании, когда участие психолога необходимо. Ведь, например, по моим наблюдениям, воспитателям не всегда удаётся правильно построить взаимоотношения в группе детей, что - то упускается из виду. Потом очень важно понимать, что сами родители именно СЕТУЮТ и ПЕРЕЖИВАЮТ, что при большом количестве детей воспитатель просто не может осуществить индивидуальный подход. А на психолога возложена именно ЭТА МИССИЯ!
И тут же сами себе противоречат: 'зачем осуществлять психологическое сопровождение образовательного процесса моего ребёнка?' И ведь подчас как обидны слова, которые я читала на форумах. Точно, приходится доказывать, что 'ты не верблюд'. Подобное соглашение должно стать гарантом безопасности обеих сторон: и психолога, и родителей (законных представителей). Или вот возмущаются, что правоохранительные органы будут иметь доступ. Но ведь если всё в порядке, то правоохранительные органы и не обратят внимание, во - первых. А во - вторых, в рядовом порядке психолог и НЕ ИМЕЕТ ПРАВА демонстрировать конфиденциальную информацию даже правоохранительным органам.
Как правило, на подобное знакомство у них должно быть особое письменное предписание, как правило, в судебном порядке, но ведь под пристальное внимание судопроизводства НАДО УМУДРИТЬСЯ ПОПАСТЬ. Другими словами, это не касается всех семей без разбора.
Вот пишу и понимаю, что надо бы и в этот пункт внести данное уточнение. В общем, виноваты мы сами, хоть и не хотели того: подобными моментами (разработка форм соглашений), как мне видится и понимается, должны заниматься юристы (а ведь при органах образования они есть), но всё свалилось на наши, юридически 'не подкованные' плечи. Как всё будет в будущем, покажет время. Я очень надеюсь, что скоро всё встанет на свои места. Спасибо Вам.:) Мнение именно родителя здесь прозвучало как нельзя кстати.:). Алён, герой, да.:))) Сидеть составлять такое соглашение без юридической подготовки сложно, но деваться некуда, к сожалению.
Мы с заведующей уже тоже говорили на эту тему. И она как раз отметила этот момент, что данное соглашение важно принять к рассмотрению родителю (законному представителю) при поступлении в ДОО. Однако тогда важно пересмотреть процедуру приёма родителей при подписании договорной основы. В связи с этим я осознала, как важно познакомиться с родителями перед поступлением в детский сад. Может, выход в организации вот таких встреч с родителями, когда проводится консультирование по вопросам предстоящей адаптации?
Во многих садах этот момент упускается, да и у меня оставляет желать лучшего. А про блог и форумы с тобой согласна. Да, простят меня родители, но и не обо всех речь идёт.
Тем не менее большинство даже с вездесущим интернетом не проявляет здорового интереса, а деструктивная критика при этом в изобилии. Надо нам быть более информативными что ли. Лина, здравствуйте.:) В вопросе психокоррекции Вы, безусловно, правы.:) Одно дело общеразвивающие игры, помощь воспитателю в осуществлении индивидуального подхода к детям, в создании комфортной для детей обстановки (и это, как и деятельность воспитателя, как я совершенно искренне считаю, не должно сопровождаться обязательной бумажкой), другое дело - психокоррекционное влияние. И в законе именно об этим и идёт речь. Однако всё усложнилось в связи с тем, что понимание психологического сопровождения, как оказалось, у всех разное.
Для меня, честно, было удивительно, что ряд родителей не понимает самого простого, что значит поиграть в игры на развитие внимание, что вообще такое профилактические игры на развитие общения, понимание человеческих эмоций, психических процессов - ведь в интернете я вижу столько блогов мам, которые не только информированы хорошо, подкованы, но и меня саму ещё и научат. А есть другие, у которых нет желания со спокойствием изучать, исследовать и т.п., а вот зло критиковать время и желание есть. Потому и встала необходимость прописывать всё - всё. Для психолога - это защита от неадекватных родителей (а такие встречаются), а для родителей - это гарант того, что никакого психологического влияния на ребёнка без его ведома не будет, а что немного поиграют и помогут построить воспитателю при таком количестве детей грамотно коммуникацию и отношения в группе и т.п. (при этом родитель со всем методическим материалом может ознакомиться и сам присутствовать).
Он всегда за родителем даже при всех этих объяснениях.:). Екатерина, добрый день! Вы проделали огрмную работу, я преклоняюсь перед людьми, способными долго и кропотливо сидеть и составлять документы. Я этого качества начисто лишена, как по натуре я больше практик) 'Порадовали' комментарии родителей. Вы правы родители, бывают разные, особенно сейчас. Меня на одном собрании спросили об образовании и дипломе. Для себя я сделала краткую форму на группу.
По поводу Вашей формы согласия возникла одна мысль: 'а не слишком ли оно длинное'? Есть такие люди, которые длинные бумаги читают по диагонали. Математика 3 класс учебник часть 3 петерсон л г. Спрашиваю, потому что я сама такая.
Ведь родитель может подписать, особо не читая, а потом начнутся претензии. Я когда сажусь писать документ для родителей, стараюсь его делать кратким но емким.
C удовольствием подписываюсь на Ваш блог. Наталия, здравствуйте.:) Спасибо за проявленный интерес.:) Конечно, это длинно!
Я это признаю.:)) Однако и цель была составить информированное согласие. На это меня натолкнул именно анализ форумов, где родители делятся своими опасениями. На будущее я взяла себе на заметку составить свои выступления - знакомства с родительскими коллективами таким образом, чтобы через презентацию, речевое объяснение рассказать, что и как. Я уверена, что любителей почитать договор практически и не найдётся.:) Но у меня есть на то важный аргумент: когда составляется, например, договор на аренду, его ведь не сокращают для удобства чтения, а стараются прописать все спорные моменты. Это не развлекательное чтиво.
Уберечь себя от всех претензий - вот цель.:) А 'подписать, особо не читая' можно любой документ - на то она и ответственность, чтобы вдумчиво подходить к вопросам воспитания и образования своего ребёнка. И, как и написала в статье, на данный момент я занимаюсь разработкой дополнительных заявлений - соглашений на более углубленное психолого - педагогическое сопровождение. Оно будет как раз более ёмким. Посмотрю его возможности применения в качестве более короткой формы согласия.:) Спасибо ещё раз.:) Рада интересу коллеги.:). Авторские права: использование материалов блога 'Кабинет детского психолога', размещённого по адресу: без уведомления автора возможно только в частных целях, не предусматривающих получение коммерческой выгоды. Использование в коммерческих целях (курсы, проекты, разработка развивающего программного обеспечения, с целью печатного издательства, создание развивающих пособий для продажи) возможно только с предварительного уведомления и письменного согласия автора, подразумевающего контрактную основу.
Использование материалов блога в коммерческих целях без предварительного уведомления и без указания авторства ЗАПРЕЩЕНО! Любое использование материалов в электронном виде должно сопровождаться активной ссылкой на блог 'Кабинет детского психолога' (и указанием авторства (Екатерины Беловой). В конфликтных ситуациях оставляю за собой право разрешения её в судебном порядке. В блоге может быть использован материал, учитывающий авторские права: указание авторства и/или ссылка на источник. Если Вы имеете претензии к опубликованному материалу, пожалуйста, свяжитесь со мной ( ) для разрешения спорной ситуации.