Викторины О Природе
Викторины о природе для взрослых. Вопросы с ответами для проведения викторин. Скачайте викторину бесплатно в формате PDF.
Очень интересные викторины для детей. Знатоки природы Ваши дети внимательны к природе или вы хотите, чтобы они такими стали? Проведите с ними следующие конкурсы.
Ребята смогут не только проявить себя, но и больше узнать об окружающем мире. При этом они здорово повеселятся, поскольку все задания не только очень1 интересные и увлекательные, но и не без юмора.
Ведущий выслушивает все варианты ответов, затем говорит правильный. Поощряет жетонами тех, кто не ошибся. Узнай брата меньшего по голосу Ответьте на вопрос, выбрав правильный вариант ответа из ряда предложенных. Лисица — лает, поет, воет, пищит, щебечет или мяукает? Олень — попискивает, мычит, скулит или трубит? Филин — заливается, охает, тенькает или ухает?
Назови писателя, подарившего тебе такого замечательного друга Кот Базилио —. Толстой) Конек-Горбунок —. Ершов) Пантера Багира —. Киплинг) Шарик из Простоквашино —. Успенский) Обезьянка Анфиса —. Успенский) Гадкий утенок —.
Андерсен) Кошечка Ю-ю —. Куприн) Золотой петушок —.
Пушкин) Лягушка-путешественница —. Гаршин) Козел Серебряное копытце —. Бажов) Пятачок —. Милн) Золотая рыбка —. Пушкин) Назовите как можно больше водоплавающих птиц.
Варианты ответа: чибис, зимородок, выпь, бекас и др. Зеленая аптека. Ответьте на вопросы: 1. Любимая трава кошек? Что ею лечат? (Валериана; болезни сердца и нервной системы). Назовите растения, у которых лекарственными считаются цветы.
(Календула, ромашка, липа и проч.). Назовите растения, у которых лекарственными считаются плоды.
(Смородина, малина, шиповник и проч.). Назовите растение, сок которого помогает избавиться от бородавок. Какое растительное масло способствует укреплению и росту волос?
(Репейное масло). Отгадай животное 1. Кто из животных трудится, не открывая глаз и не покладая рук? Назовите самое маленькое рогатое животное.
У какого животного скелет не внутри, а снаружи? Какие птицы всю жизнь верны друг другу? (Не лебеди, не голуби, а галки). У какого животного выкатывающиеся из глаз слезы вовсе не означают того, что оно плачет? У каких животных восемь ног? (Пауки, клещи, скорпионы и т. Почему, для чего дятел стучит по дереву?
(Сообщает другим, что здесь его территория). Почему страус прячет голову в песок? (Горячий песок помогает ему избавиться от паразитов). Назовите животных, названия которых состоят всего из двух букв. (Уж, еж, як). Характер наш и братьев наших меньших (Закончите фразу) 1.
Коварная, как. Трусливый, как. Голодный, как. Трудолюбивый, как. Упрямый, как.
Бестолковый, как. Вольный, как. Спроси, хоть среди ночи! Игроки выстраиваются в ряд перед ведущим. Он, указывая на них в порядке очередности, произносит: 'Рыба, птица, насекомое, зверь, растение'.
В определенный момент он неожиданно указывает на внеочередного игрока и называет внеочередное слово. Например, насекомое. Игрок должен, не задумываясь назвать любое насекомое (муха, комар и т. Если он размышляет более трех секунд, то выбывает из игры. Победителем объявляется тот, кто продержится более других.
Цель: расширять и углублять природоведческие знания учащихся, воспитывать бережное отношение к природе, заботу о её обитателях; стремление к добрым поступкам, чистым мыслям и чувствам; совершенствовать коммуникативные навыки, а также способствовать воспитанию чувства прекрасного и ответственности за окружающий мир. ХОД ЗАНЯТИЯ 1. Организационный момент Ученик 1: Утром солнышко встает, Всех на улицу зовет. Выхожу из дома я, — Здравствуй, улица моя! Я пою — и в вышине Подпевают птицы мне. Ученик 2: Травы шепчут мне в пути: Ты скорей, дружок, расти. Отвечаю травам я, Отвечаю ветрам я, Отвечаю солнцу я, — Здравствуй, Родина моя!
Ученик 3: Есть просто храм, Есть храм науки. А еще есть природы храм – С лесами, тянущими руки Навстречу солнцу и ветрам. Ученик 4: Он свят в любое время суток, Открыт для нас в жару и стынь, Входи сюда, будь сердцем чуток. Не оскверняй ее святынь. Учитель: – Богата и разнообразна природа.
На суше, в воздухе, в воде и под водой- всюду кипит жизнь. Эта жизнь полна тайн, загадок, чудес. Сейчас мы проведем викторину «Береги природу».
Соревноваться будем командами, победившая команда получит медаль «Знаток природы». Класс разбивается на 2 команды. У каждой команды название, девиз. Команда «Радуга». Наш девиз: «Будем дружными всегда, как у радуги цвета».
Команда «Утята» Наш девиз: «Никогда не унывать, выше клювики держать». Учитель объявляет начало игры. И пусть острей кипит борьба, Сильней соревнование, Успех решает не судьба, А только ваши знания. И пусть борьба кипит сильней, А ваша дружба крепче с ней. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА «БЕРЕГИ ПРИРОДУ!» (неделя начальных классов) Цель: расширять и углублять природоведческие знания учащихся, воспитывать бережное отношение к природе, заботу о её обитателях; стремление к добрым поступкам, чистым мыслям и чувствам; совершенствовать коммуникативные навыки, а также способствовать воспитанию чувства прекрасного и ответственности за окружающий мир. ХОД ЗАНЯТИЯ 1.
Организационный момент Ученик 1: Утром солнышко встает, Всех на улицу зовет. Выхожу из дома я, — Здравствуй, улица моя! Я пою — и в вышине Подпевают птицы мне. Ученик 2: Травы шепчут мне в пути: Ты скорей, дружок, расти.
Отвечаю травам я, Отвечаю ветрам я, Отвечаю солнцу я, — Здравствуй, Родина моя! Ученик 3: Есть просто храм, Есть храм науки. А еще есть природы храм – С лесами, тянущими руки Навстречу солнцу и ветрам. Ученик 4: Он свят в любое время суток, Открыт для нас в жару и стынь, Входи сюда, будь сердцем чуток. Не оскверняй ее святынь. Учитель: – Богата и разнообразна природа.
На суше, в воздухе, в воде и под водой- всюду кипит жизнь. Эта жизнь полна тайн, загадок, чудес. Сейчас мы проведем викторину «Береги природу».
Соревноваться будем командами, победившая команда получит медаль «Знаток природы». Класс разбивается на 2 команды.
У каждой команды название, девиз. Команда «Радуга». Наш девиз: «Будем дружными всегда, как у радуги цвета». Команда «Утята» Наш девиз: «Никогда не унывать, выше клювики держать». Учитель объявляет начало игры.
Викторина О Природе Для Взрослых
И пусть острей кипит борьба, Сильней соревнование, Успех решает не судьба, А только ваши знания. И пусть борьба кипит сильней, А ваша дружба крепче с ней. Экологиеская викторина Учитель: Все люди на Земле любят цветы, задумывались ли вы над тем, что человек, срывая на лугу красивый цветок, делает беднее свою Родину? Ведь луг – часть родной Земли.
И его красота – часть красоты Родины. Кто-то любит полевые цветы, кто-то садовые, а кто-то те, которые растут в оранжерее. КОНКУРС «Загадки о цветах» 1) Стоят в поле сестрички: Золотой глазок, белый реснички. (ромашка) 2) Эй, звоночки, синий цвет, С язычком, а звону нет. (колокольчики) 3) Ковёр цветастый на лугу, Налюбоваться не могу. Надел нарядный сарафан Красивый бархатный(тюльпан) 4) Даже ночью муравьишка Не пропустит свой домишко. Путь-дорожку до зари Освещает фонари.
На больших столбах подряд Лампы белые висят. (ландыш) 5) На зелёной ножке Вырос шарик у дорожки. Ветерочек пошуршал И развел этот шар. (одуванчик) 6) Все знакомы с нами. Яркие, как пламя.
Мы однофамильцы С мелкими гроздями, Полюбуйся дикими Алыми (гвоздиками) 7) Четыре ярко-красных Блестящих лепестка И зёрнышки в коробочке У этого цветка. (мак) 8) Прекрасная красавица Боится лишь мороза, В букете всем нам нравиться? Какой цветочек? КОНКУРС «Знатоки поэзии о природе» Назови следующую строчку.
Вопросы 1 команде: 1. Ветер по морю гуляет (и кораблик подгоняет) 2. Белая береза под моим окном (принакрылась снегом, точно серебром) 3. Поет зима – аукает (мохнатый лес баюкает) Вопросы 2 команде: 1.
Люблю грозу в начале мая (когда весенний первый гром) 2. (очей очарованье) 3. Уж небо осенью дышало (уж реже солнышко блистало) 3. КОНКУРС «Если знаешь лес, зверей – называй их поскорей» 1) Лежала между ёлками Подушечка с иголками.
Тихонечко лежала, Потом вдруг убежала. Ответ: Ёж 2) Хожу в пушистой шубе, живу в густом лесу. В дупле на старом дубе орешки я грызу. Ответ: Белка 3) Хозяин лесной, просыпается весной, А зимой, под вьюжный вой, Спит в избушке снеговой.
Ответ: Медведь 4) Хитрая плутовка, рыжая головка, Хвост пушистый - краса! Ответ: лиса 5) Маленький, беленький, По лесочку прыг-прыг! По снежочку тык-тык! Ответ: Зайчик. 6) Работяга он упорный, Он родился в шубе черной, И всю жизнь в земле живет, Кто же это?
7) Стройный, быстрый, Рога ветвисты, Носится весь день. Ответ: Олень. 8) Дружбу водит лишь с лисой, Этот зверь сердитый, злой. Он зубами щёлк да щёлк, Очень страшный серый. КОНКУРС «Гонки» Задаются по одному вопросу каждой команде по очереди.
Кто причиняет вред диким животным? (Браконьеры) 2. Кто такие браконьеры? (Люди, которые отстреливают животных без разрешения и не в пору охоты) 3.
Где дикие животные чувствуют себя спокойно и имеют необходимую пищу? (В заповеднике) 4. Почему некоторые виды растений, птиц и животных занесены в Красную книгу? (Их мало осталось на Земле) 5.
Что надо делать, чтобы поддерживать животных зимой? (Подкармливать) 6. Что надо делать после того, как вы отдохнули в лесу?
(Затушить костер, убрать мусор) 7. Из какого дерева делают спички? (Из осины) 8. Какое дерево применяется для изготовления лыж? Это дерево знакомо всем с детства. Вместе с ним под новый год приходит сказка.
Об этом дереве сложены песни и стихи, оно упоминается в сказках и загадках, а давние времена были сложены еще и хороводные песни. (Береза) Учитель: А теперь ПЕРЕМЕНА.
Жюри подводит итоги 4 конкурсов. К нам на перемену пришла телеграмма от ГРИБОВ «Что хотите с нами делайте: режьте, жарьте, варите, маринуйте. Но не уничтожайте нас – не вырывайте нас вместе с грибницей, иначе мы перестанем расти. Грибы» Дети поют грибные частушки. Все: Мы споем смешные строчки Про лесные про грибочки.
Подберезовик с утра В гости собирался. Белки шляпу утащили – Дома он остался. Как у рыжих у лисичек Появились три сестрички. Хорошо бы мальчика – Рыжего красавчика.
Викторины О Природе
Сыроежки нарядились В разноцветны платьица. Посмотрите-ка на нас, Какие мы красавицы!.
У сморчков опять беда! Разболелись как всегда: Засопели носики, Носики-курносики.
Мухомор домой бежал, Все горошки растерял. И ответ жены был строг: Не пустила на порог. На опушке у реки Заблудились грибники. Хитрые опятки Играют с ними в прятки. Все: Вот и спели мы вам строчки И на этом ставим точку! Учитель: Существует поверье, И скажу не впервые: Не губите деревья, Все деревья живые. Белоствольное лето, Златокудрая осень - Вот живые ответы На немые вопросы.
Не губите березы, Не ломайте рябины: Их безмолвные слезы Непорочно-невинны. КОНКУРС «Собери дерево» Обеим командам дается разрезанная на части картинка. Команды должны собрать картинку с деревом полностью. КОНКУРС «Бюро погоды» 1. Муравьи не спешат на работу, закрыты все ходы.
Все цветы на лугу сильно пахнут, благоухают цветы сирени, жасмина. (К ухудшению погоды) 3. Ласточки летают над самой землей, воробьи нахохлились.
Поздно вечером сильно трещат кузнечики. (К хорошему дню) 5. Божья коровка, взятая на руки, быстро слетает. (К хорошей погоде) 6. Паук усиленно плетет сети. (К хорошей погоде) 7.
Ярко-красное солнце на закате. (К ветреной погоде) 8. Росы нет на траве. (К дождливой погоде) 9.
Птицы весело поют. (К хорошей погоде) Учитель: Без воды на Планете не мыслимо что-то живое И вода вездесуща – и в недрах, и по над землей, И планету Земля, во Вселенной зерно голубое, Было б много точнее назвать не Землёй, а Водой. Очень хочется верить, что люди ещё повзрослеют, Что источник всей Жизни на этой Земле сохранят, И в бездонном пространстве планета Земля голубая Будет так же сиять, как и тысячелетья назад. КОНКУРС «Блиц-опрос о воде» Учитель загадывает загадки командам по очереди. За каждый верный ответ команды получают по 1 баллу.
Кругом вода, а с питьем беда. В огне не горит, в воде не тонет. В новой стене, В круглом окне, Днем стекло разбито, За ночь вставлено. Сани бегут, а оглобли стоят. (Река и берега) 5. Посмотрю в окошко: идет длинный Антошка.
Не море, не земля, корабли не плавают, а ходить нельзя. Течет, течет- не вытечет, Бежит, бежит – не выбежит. Дом шумит, хозяева молчат. Пришли люди – хозяев забрали, а дом в окошко ушел. (Вода, рыба, рыбаки, невод) 9. Молчит холодной зимой Но разговорчива весной.
Не вода и не суша – на лодке не уплывешь и ногами не уйдешь. Что в решете не унесешь? День и ночь кричит, а голос не устает. (Водопад) 13.
С неба пришел в землю ушел. Горя не знает, а слезы проливает. Без чего не умыться, не напиться? (Без воды) 16. Что в руках не удержать? Без рук, без ног, а бежит.
По морю идет, идет, а до берега дойдет, так и пропадает. Не огонь, а жжется. Скатерть бела весь свет одела. (Снег) Учитель: Родина – это наша страна, наши сёла и города. Это воздух, которым мы дышим, вода, которую мы пьём. Это рыбы в реке, звери, птицы, насекомые в лесу.
Если будут отравлены воздух и вода, растрачены полезные ископаемые, вырублены леса, погублены редкие растения и животные, страна наша не сможет быть богатой и счастливой. Посадив дерево, цветок, оказав помощь животному, мы делаем богаче нашу Родину. Украсим же нашу Землю цветами! Выступление учеников 1. Смотрю на глобус – шар земной, И вдруг вздохнул он как живой; И шепчут мне материки: «Ты сбереги нас, сбереги!» 2. В тревоге рощи и леса, Роса на травах, как слеза! И тихо просят родники: «Ты сбереги нас, сбереги!» 3.
Грустит глубокая река, свои теряя берега, И слышу голос я реки: «Ты сбереги нас, сбереги!» 4. Остановил олень свой бег, Будь человеком, человек! В тебя мы верим – не солги: «Ты сбереги нас, сбереги!» 5. Смотрю на глобус – шар земной, Такой прекрасный и родной!
И шепчут губы на ветру: «Я сберегу вас, сберегу!» 6. Наша планет, Наша земля! Отныне мы дети твои и друзья! Отныне мы вместе большая семья – Цветы и деревья, Птицы и я.
Жюри подводит итоги викторины, награждают победителей.